本网讯（特约记者/孙曦）为扎实推进南阳理工学院本科教育教学审核评估工作，信息工程学院统筹部署所属各专业开展新版人才培养方案研习活动。4月9日，电子信息教研室组织召开2023版人才培养方案专题学习会，全体专业教师参与研讨。

教研室主任孙曦系统解读了2023版人才培养方案的修订要点。该方案基于教育部工程教育专业认证标准，通过行业专家论证、企业深度调研、师生座谈研讨及校友职业发展跟踪等多元渠道，对2021版培养方案进行系统性修订。主要优化措施包括：重构"学科基础-专业核心-实践创新"三位一体的课程体系，实践教学环节学分占比提升至40.09%；新增7周《测控系统设计与制作综合训练》课程设计；针对人工智能技术发展趋势，在个性化教育板块增设《人工智能》前沿课程；同步调整7门专业课程的学时学分配置。

在研讨环节，与会教师围绕2023版人才培养方案实施路径展开深度交流。针对《数字图像处理》、《嵌入式系统》两门新增的校企合作课程，樊京老师建议构建"双师协同"教学模式，强调"企业工程师驻校授课+校内教师理论强化"的联动机制，提出通过引入企业实际案例、项目资源及技术设备，搭建"理论-仿真-实操"递进式教学体系。张柯老师就专创融合课程《控制电机及应用》的教学指出，需着重构建"创新思维培养-技术研发实践-创业能力培育"三维教学目标，要求课程设计突出产业应用导向，及时融入智能控制领域最新技术成果，并细化实践项目的层次化教学设计。

本次专题学习研讨会通过方案解读、案例剖析和教学研讨三个维度，全面深化了专业教师对新版人才培养方案的理解。电子信息工程专业将以审核评估为契机，持续推进产教融合协同育人机制建设，重点完善"目标导向-过程监控-持续改进"的质量保障体系，着力打造特色鲜明、对接区域产业需求的应用型人才培养体系，为服务南阳省域副中心城市建设提供人才支撑。