本网讯(学生记者/赵正 杨宇飞）为加强学院教师课程思政教学能力建设，促进优秀教师经验分享与交流，提高课堂教学质量与立德树人育人水平，12月10日上午，信息工程学院于13教404教室举办课程思政教学沙龙，学院全体教师参加。

电子信息工程教研室主任刘峰围绕控制电器及应用的实例话题确立了专业思政的目标，提出本专业课程思政的具体内容点，专业课程围绕这些具体内容点拓展课程内的思政元素，开展教学。其他教师也都针对他们平时对同学们的观察和测试，提出教学改进方式、培养学生创新意识。教师们要根据不同学科专业特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度，增加课程的知识性，提升引领性、时代性和开放性。另外,课程思政教学沙龙的教师还提出，在教学中要技术传授与思政育人相结合，大力推动研究型课程教学方法创新，探索研究型课程思政教育模式。

活动最后，学院党委书记常士正做出总结，通过此次思政课程沙龙，教师们要进一步明确培养学生创新能力的目标，对比自己与别人上课的方式方法，找差距、抓不同、勤改进、不断学习；教师队伍还要设立专业课程思政的总体目标，将专业课程中的思政元素统一规划，围绕专业的培养目标来进行课程思政建设。